luni, 10 iulie 2017

Clasa a VII a

REZOLVĂRI   HUMANITAS clasa a VII-a


pag.5 
Descifrarea textului
Cuvintele
ex. 1 :
Cuvinte formate prin derivare: cititor, nevinovăţie,departare, subţiat
 Cuvinte formate prin conversiune: înţeles, micşorat
cuvinte formate prin compunere:dumneata

ex. 2 :
Substantivele formate cu sufixe diminutivale sunt "cărticică" şi "brotăcel". Cuvintele de bază din structura acestora sunt "carte" şi "brotac".

ex.3 :
carte+oi---cărţoi.( pt brotac nu se poate face augmentativ)

ex.4:
neologism-"molecule"
regionalism-"niţică"

ex.5:
dar- cadou 
slovă-literă
carte-lucrare, operă, scriere, document
crâmpei-bucată, fragment

Dincolo de cuvinte
ex.1

Carte - cărticică, slove, foaie, 
instrumente muzicale:violoncel , harpă, cimpoi....
lumea micilor vietuitoare:furnicile, brotăcel, lăcustă, scatiu
misterele lumii inconjuratoare: celule, molecule, curcubeie

Topica
ex.1:

"Până-n mâna, cititorule, a dumitale" , "Nimicul nepipăit să-l caut vrui"

ex.2 :Textul analizat este un text liric în care remarcăm un limbaj poetic nou,  inedit.

miercuri, 24 august 2016

Figurile de stil

Figura de stil este un procedeu (o schimbare sau modificare a limbii) prin care este sporită expresivitatea unei comunicări. 
Figurile de stil acționează în fraza la nivelul formal (anacolut, inversiune, repetiție) sau noțional (hiperbolă, metaforă, sinecdocă) și au ca efect apariția unor noi sensuri.

Acestea se clasifica astfel:

I. Figuri de stil fonetice
1. Aliteratia este figura de stil care consta in repetitia unei consoane sau a unui grup de consoane, cu scopul obtinerii unui efect imitativ, armonic.
Ex: „Vajaind ca vijelia si ca plesnetul de ploaie”

2. Asonanta este figura de stil care consta in repetitia aceleiasi/acelorasi vocale accentuate in interiorul unui vers sau in mai multe versuri,  pentru a se obtine un efect muzical, eufonic.
Ex: „Iata craiul, socru mare”

II. Figuri de stil semantice
1.    Epitetul este figura de stil care consta in evidentierea insusirilor deosebite ale obiectelor, fiintelor sau fenomenelor in stare de a emotiona pe cititor.
a) epitet cromatic (evidentiaza culori)
Ex: „flori albastre tremur ude”
b) epitete ornante (au grad mic de expresivitate)
Ex: „soarele rotund”
c) epitet cu rol personificator (atribuie o trasatura specifica fiintelor vii obiectelor sau fenomenelor)
Ex: „codrii se zvarcoleau neputinciosi”
d) epitet cu rol hiperbolizator (sugereaza o exagerare)
Ex: „gigantica poart-o cupola pe frunte”
e) epitet cu rol metaforic
Ex: „feti frumosi cu par de aur”

Obs: Epitetele pot fi exprimate prin adjective, substantive insotite de prepozitii, adverbe de mod si rareori verbe la moduri nepersonale.
2. Comparatia este figura de stil care consta in evidentierea trasaturilor a doi termeni, in scop expresiv.
Cuvintele folosite între termenul comparant și cel comparat sunt:
prepoziții și locuțiuni prepoziționale: asemenea, la fel ca (cu), ca (și), cât (și), aidoma
locuțiuni conjuncționale: ca și cum, ca și când, după cum, astfel că, cu chip că, fără (ca) să
adverbe: ca, asemenea, precum, cât, cu cât, cât și, din cât, cum, parcă, de parcă, ca și, decât
verbe: a asemăna, a părea, a semăna, a vedea, a avea aerul, a face, a zice
Ex: „ca un glob de aur luna stralucea”
Obs: Comparatia are intotdeauna doi termeni (comparat si comparant), uniti cu ajutorul prepozitiilor „ca”, „precum”, „cat”, „asemenea”, sau cu ajutorul verbelor „a parea”, „a semana” sau „a se asemana”.

3. Personificarea este figura de stil care consta in atribuirea de trasaturi specifice fiintelor vii obiectelor, fenomenelor, sau in atribuirea de trasaturi specific umane  animalelor, pasarilor, insectelor etc.
Ex: „Doar izvoarele suspina
Pe cand codrul negru tace”
Obs: Personificarea, spre deosebire de epitetul personificator, are obligatoriu in componenta un verb, de regula la mod personal.

4. Metafora este figura de stil care consta in inlocuirea unui termen cu sens propriu cu unul cu sens figurat, mai expresiv, cei doi termeni avand insusiri comune.
Obs: Metafora mai este numita o comparatie subinteleasa, o comparatie prescurtata sau o comparatie din care lipseste primul termen.
a) metafora explicita (sunt prezenti ambii termeni, atat cel cu sens propriu, cat si cel cu sens figurat)
Ez: „Luna, tu, stapana marii, pe a lumii bolta luneci.”
b) metafora implicita (este prezent numai termenul cu sens figurat)
Ex: „Parea ca printre nouri s-a fost deschis o poarta
Prin care trece alba regina noptii moarta”

5. Hiperbola este figura de stil care consta in exagerarea dimensiunilor unui obiect, ale unei fiinte sau ale unui fenomen, cu scopul obtinerii unui efect expresiv.
Ex: „In turbarea ei caniculara, arsita miezului inflacarat al zilelor de Iuliu musca cu dinti de foc de pretutindeni”

6. Alegoria (lat. allegoria = vorbire figurata) 
Este procedeul artistic alcatuit dintr-o insiruire de metafore, personificari, comparatii, formand o imagine unitara prin care se sugereaza notiuni abstracte, prin intermediul faptelor, intamplarilor, lucrurilor.
Ex: In balada Miorita sfarsitul baciului moldovean este prezentat prin alegoria moarte – nunta.

Domeniul alegoriei il constituie mitologia. Fabula si parabola sunt alegorii (acestea sunt istorioare in care se prezinta indirect anumite realitati).


III. Figuri de stil sintactice
1. Enumeratia este figura de stil care consta in insusirea mai multor termeni, cel putin doi.
Ex: „Aici stejarii, brazii si fagii trufasi inalta capul lor spre cer.”

2. Repetitia este figura de stil care consta in repetarea unir cuvinte sau constructii pentru a se obtine un efect expresiv.
Ex: „Ziua ninge, noaptea ninge; dimineata ninge iar”

3. Inversiunea este figura de stil care consta in topica inversata a cuvintelor; de obicei, inversiunea are in componenta un adjectiv asezat in fata substantivului pentru a se accentua trasatura evidentiata de adjectiv.
Ex: „Vesela verde campie acu-i trista, vestejita”

4. Antiteza este figura de stil care consta in folosirea alaturata a doi termeni cu inteles opus, pe tru a se sublinia o anumita idee.
Ex: „Viata ori moarte, striga toti”

5. Interogatia retorica este figura de stil care consta in adresarea unei intrebari unei persoane de la care nu se asteapta raspuns.
Ex: „Cine-o sa vie, trupul tau de-afara,
Sa-l caute si in jur sa sufle cald?”

6. Exclamatia retorica este figura de stil care consta in exprimarea unor sentimente de admiratie, pretuire etc.  in cadrul unor structuri exclamative.
Ex: „Cat te iubesc, frumoasa mea albina,
Ca sarcina chemarii te-a ucis!”


7. Invocatia retorica este figura de stil care cobsta in adresarea unei chemari unor persoane de la care nu se asteapta raspuns.
Ex: „Priviti, marete umbre, Mihai, Stefan, Corvine”

marți, 23 august 2016

Tipuri de texte

TIPURI DE TEXTE


Textul este o succesiune ordonată de cuvinte, propoziţii, fraze prin care ni se comunică idei. 

1.      Textul narativ (literar)– presupune o succesiune de evenimente desfăşurate în timp şi spaţiu.
-         Categoriile gramaticale care au un rol important sunt verbele pentru că indică o cronologie a evenimentelor;
-         Timpurile verbale folosite frecvent sunt: prezentulperfectul simpluperfectul compus;

2.      Textul descriptiv (literar şi nonliterar) – evocă scene, persoane, obiecte, emoţii şi se concentrează asupra detaliilor descriptive, prezentate obiectiv sau subiectiv de către autor.
-         Este un text în care sunt prezentate informaţii despre obiecte, personaje, locuri, fenomene ale naturii etc.
-         Descrierea poate apărea atât în texte literare (tabloul – descrierea unui peisaj, a unor scene din viaţa social, a unui interior sau a unui obiect etc.; portetul – descrierea fizică şi/ sau morală a unui personaj), cât şi în texte nonliterare (ghiduri turistice, texte ştiinţifice, prezentarea unor produse etc.);
-         Categoriile gramaticale relevante sunt: substantivele care desemnează obiectul descrierii şi părţile acestuia; adjectivele care au rolul de a indica felul în care sunt percepute proprietăţile obiectului descris; adverbele care precizează coordonatele spaţiale ale obiectului descries sau ale perspective din care acesta este descris;
-           Timpurile verbale folosite sunt: prezentul şi imperfectul.
-         Folosită în textele narative, descrierea are rolul unei pauze narrative – timpul naraţiunii avansează, în timp ce timpul acţiunii stă pe loc.

3.       Textul informativ (nonliterar) – transmite cititorilor idei, modelează înţelegerea, oferă explicaţii în legătură cu diverse obiecte, fenomene, situaţii, atitudini ale unor persoane, demonstrează cum se face un lucru, cum funcţionează un aparat, cum se fac obiectele etc.;
-         Are ca scop transmiterea unor informaţii ce privesc date, fapte, fenomene, din realitate;
-         Texte informative sunt considerate ştirile, articolele de ziare, textele ştiinţifice, textele de tip utilitar (modul de folosirea a unor aparate, reţete culinare, reclamele publicitare, anunţurile, buletinul meteo etc.);
-         Întrebările care ghidează lectura textului informativ sunt: Despre ce suntem informaţi?,Cum suntem informaţi?De ce? (în ce scop este transmisă informaţia)?
-         În textele informative, emiţătorul este o prezenţă discretă, estompată.

     4.  Textul argumentativ (nonliterar) – are ca scop convingerea cititorilor în legătură cu un anumit punct de vedere, motiv pentru care scriitorul apelează la diverse strategii retorice (vezi separat argumentarea).


În concluzie, scopul şi elementul accentuat sunt în strânsă legătură cu modul de expunere selectat:

SCOP
ELEMENT ACCENTUAT
MOD DE EXPUNERE
Destindere
Public
Narativ
Autoexprimare
Autor
Descriptiv
Informare
Subiect
Expozitiv
Convingere
Autor – Subiect/ Public - Subiect
Argumentativ
 

Compunerea descriptiva

Descrierea–  mod de expunere in care sunt prezentate infomatii despre obiecte, persoane, lucruri sau fenomene.
Aceasta poate fi:
a)Literara 
b)Non-literara
In versuri sau in proza, tip tablou sau tip portret.
O conditie esentiala a descrierii este prezenta de imagini vizuale.
Categoriile morfologice specifice sunt adjectivul, substantivul si descrierea
Expresivitatea  acestui tip de text se realizeaza prin figuri de stil/procedee artistice

Textul descriptiv (literar şi nonliterar) – evocă scene, persoane, obiecte, emoţii şi se concentrează asupra detaliilor descriptive, prezentate obiectiv sau subiectiv de către autor.
-         Este un text în care sunt prezentate informaţii despre obiecte, personaje, locuri, fenomene ale naturii etc.
-         Descrierea poate apărea atât în texte literare (tabloul – descrierea unui peisaj, a unor scene din viaţa social, a unui interior sau a unui obiect etc.; portetul – descrierea fizică şi/ sau morală a unui personaj), cât şi în texte nonliterare (ghiduri turistice, texte ştiinţifice, prezentarea unor produse etc.);
Cum se poate scrie o compunere descriptiva? Sa presupunem ca trebuie sa scrii o compunere in care sa descrii un peisaj din natura, compunerea ta va avea urmatoarea structura: 
INTRODUCERE:   Vei preciza locul care va fi descris si momentul din zi, anotimpul sau un alt reper temporal. 
CUPRINS:  Vei descrie elementele ce compun peisajul tau avand grija sa nu omiti niciun detaliu( valurile marii, pescarusii, nisipul fin al plajei, maretia muntelui etc.) Iti recomand, de asemenea, sa utilizezi figuri de stil, multe figuri de stil( epitete, metafore, enumeratii, comparatii ).
INCHEIERE: Iti poti exprima opinia despre tabloul de natura prezentat sau poti face o afirmatie care sa faca mai clara perspectiva.

 Mai jos ai exemple de peisaje :)
IARNA ARGINTIE

Este o iarna de poveste. Norii au inceput sa cearna stelute argintii. Fulgii usori si albi ca florile de cires se joaca prin vazduhul de cenusa, apoi se lasa pe pamantul somnoros. Casutele, prajituri adevarate cu frisca, dorm linistite in imensitatea alba. Dansul stelutelor sclipitoare nu mai conteneste. Pomii sunt invaluiti in dantele albe si cercelate.
   Muntii de zăpada nu mai dau voie sa calce picior de vietate. Geamurile caselor s-au impodobit cu flori de gheata. Norii suri au captusit bolta posomorata. Zana ingheturilor a imbracat tarina in vesmant de nea.
   Oamenii pun la case instalatie stralucitoare si impodobesc bradul pentru Mos Craciun si stau la gura sobei pentru a depana povesti si amintiri. Feeria primilor fulgi de nea ne-a furat inimile. Pe derdelus zeci de saniute aluneca la vale precum fulgerul.
   Iarna a imbracat brazii si pinii cu niste cojoace grele de argint si a pus crengilor manusi de puf. Pe campul de cristal se zareste un sirag de saniute. Ninge ca-n povesti cu stelute mici si albe, ce plutesc intr-un zbor prelung.
   Copacii, niste soldati tacuti si reci, cu zale dantelate ne privesc cu bucurie. Iarna ne umple inimile de frumusete si de bucuria sarbatorilor. Toate visurile copilariei mele se implinesc in timpul iernii!
PRIZONIERUL IERNII

O coroana de gheata isi arata diamantele de dupa copacii argintii. Vad o mantie din ceata, cu volane de nea care matura covoarele si le inlocuieste cu gheata sidefata. Din aceasta iese un fum care atinge cerul negru si se transforma in nori intunecati ce invaluie luna si micile stelute.
  Din volanele argintii incep sa cada fulgii de nea poleiti cu praf magic. Copacii primesc o haina de vata, casele adorm sub plapuma rece si animalele gingase se adapostesc sub tufisurile suflate cu omat.
   Pasii ei lasa urme pe zapada, peisajul misterios este stapanit de zana iernii. Regina se urca in caleasca trasa de cai albi si isi inalta zborul catre paradisul inghetat, acolo unde este vesnic iarna.
   Natura devine luminata de un soare palid detronat din regatul azurului. Pe geamuri incep sa infloresca florile de gheata. Ceata ascunde, ca un voal, peisajul imaculat. Lacrimile reci, se rostogolesc pe obrajii mei . Cand ceata se ridica, totul se lumineaza si zambete apar in jur.
   Omul de zapada asteapta venirea copiilor si vegheaza zborul ratacit al ienii, ca un paznic neinfricat. In jur se aude cantecul vantului ce pune stapanire pe un tinut inghetat. Ma bucura venirea iernii si fiecare anotimp are farmecul sau de care trebuie sa ne bucure. 

Un alt tip de text descriptiv pe care va trebui sa-l redactezi este portretul.

INTRODUCERE:  Vei enunta o caracteristica generala a obiectului descrierii( o persoana, o fiinta, propria persoana, in cazul autoportretului) cu rolul unei idei principale, un fel de liant al textului+ detalii de cadru( timp, spatiu) 
CUPRINS: Prezentam unele trasaturi fizice relevante pentru compunerea noastra utilizand figuri de stil, la fel ca in orice compunere descriptiva
                     Pe langa aceste elemente fizice, vom evidentia si trasaturile morale.
INCHEIERE: O fraza in care sa ne prezentam atitudinea fata de fiinta descrisa.

Exemple:

 Colega  mea

O cunosc pe Alina din clasa intai. La inceput imi era frica de ea, fiind una dintre cele mai inalte fete din clasa. Mi se parea o persoana care, daca as face ceva gresit, m-ar pune la punct imediat cu o bataie zdravana.
Dar nu a fost asa.Timpul a trecut si am ajuns sa stam in aceeasi banca. Imi placea cel mai mult ca avea simtul umorului dezvoltat si ca ma facea sa rad din orice.
Am ajuns sa o cunosc mai bine  si sa-mi dau seama ca e o persoana care tine la parerea ei!
Viseaza la cai verzi pe pereti, la propriu, si face haz de necaz aproape oricand, dar stie si sa fie matura. Chiar daca, atunci cand suntem intr-o discutie aprinsa ,ea tace si ma lasa sa tip, la sfarsit va spune doar cateva cuvinte care te vor lasa mut de uimire, neasteptandu-te sa spuna un  lucru atat de intelept.
Stie sa asculte si ajuta persoanele care ii sunt apropiate, prin faptul ca este alaturi de ele sustinandu-le fiecare realizare.
Nu se fereste sa spuna niciodata ce simte chiar daca uneori sunt lucruri dureroase. Este incapatanata si foarte orgolioasa si daca greseste sau cineva ii greseste foarte rar face ea primul pas spre impacare.
Este foarte sensibila chiar daca arata asta doar celor apropiati si se lasa destul de greu cunoscuta pe deplin.
Si cu toate nebuniile pe care le face si cu toate lucrurile bune e una dintre cele mai bune prietene ale mele.

Mama

miercuri, 10 august 2016

Compunerea narativa

CE ESTE COMPUNEREA NARATIVA? O POVESTIRE!

Cuvantul "naratiune" este imprumutat din latina "narratio" si inseamna povestire. In concluzie naratiunea este o povestire relatare sau o expunere.

Caracteristicile narative
- sunt relatate fapte, actiuni si evenimente
- sunt descrise obiecte si personaje
- expresii ce descriu desfasurarea actiunii
- informatii ce situeaza actiunea in timp si in spatiu

CUM SE POATE SCRIE O COMPUNERE NARATIVA?

  In introducere vom crea cadrul in care se va desfasura actiunea precizand timpul, spatiul si un personaj ce participa la aceea actiune. putem, de asemenea, insera o minidescriere a cadrului si a starii de spirit.
Descrierea nu va fi intamplatoare! Intr-o naratiune, de la primul cuvant, trebuie sa pregatim surpriza intamplarii.
Introducerea va constitui expozitiunea compunerii narative.
Cuprinsul va avea in componenta celelalte momente ale subiectului. Intriga va raspunde la intrebarea esentiala "ce se intampla?", cu o singura conditie: sa nu-i spunem cititorului prea repede totul, chiar daca avem de alcatuit o compunere scurta. Desfasurarea actiunii prezinta faptele in ordine logica. Nu te pierde in detalii care ti-ar putea abate atentia de la firul narativ si incearca sa creezi suspansul si sa tii treaza atentia cititorului.
Punctul culminant (momentul de maxima intensitate) creeaza tensiune la nivelul textului si accentueaza starile personajului. Prin deznodamant se restabileste echilibrul si actiunea se termina. Acesta este important pentru semnificatia intamplarii si tipul de personaj pe care il cream. 

 Si acum, un exemplu de compunere narativa 
 
Introducere/expozitiune:  Eram intr-o vacanta la munte si inchiriasem o cabanuta rustica la Soveja. O cabanuta linistita si  plina de farmec. In plus, aerul curat, padurile umbroase si drumetiile m-au relaxat mereu.
Cuprins   Am adormit, dupa prima zi de drumetii, fara sa mai am timp sa numar oi sau alte lucruri ... Si tot pe nesimtite m-am trezit intr-un vis pe o planeta mov si foarte muzicala. Pasii trecatorilor si mai ales ai mei aveau un ecou ciudat, destul de familiar, si totusi ciudat. Nu reuseam, in vis, sa-mi aduc aminte de unde stiu sunetul acela ritmat ca si cum niste dinti ar marunti ceva....Ba da, stiam: un soarece!
 L-am cautat peste tot! Pe sub masa, pe sub pat, pe sub dulap, incercand sa gasesc o gaura in perete. Cand am aprins lumina, s-a facut tacere... Nici urma de soarece! Cautarea mea a continuat plina de ravna, dar, zadarnic, nu am zarit nici macar o codita! 
 Am zarit, in cele din urma, intr-un colt al peretelui de langa pat, o gaura cat o nuca! Si, in interiorul ei, doi ochi scanteietori ce ma priveau cu teama si nedumerire. Era chiar simpatic inamicul meu!  Cum nu mai era cazul sa dorm si nici sa fauresc planuri de razboi cu simpaticul meu tovaras de camera, am ascultat pana dimineata muzica. Muzica ma calmeaza si ma binedispune. 
Incheiere : Dimineata mi-am salutat cordial noul prieten si am pornit intr-o noua drumetie pe meleaguri  sovejene.



luni, 8 august 2016

                           Cum sa faci o compunere de nota 10

  1. Trebuie sa pornesti de la un titlu, care ti se da in test/ tema, sau sa te gandesti la unul; titlurile trebuie selectate cu atentie. 
  2. Trebuie sa-ti faci un plan al compunerii; iti vei ordona astfel ideile si vei avea o compunere bine structurata.
  3. Apoi  sa iei fiecare idee in parte si sa o dezvolti pe o ciorna sau pe o foaie de  hartie. Nu scrie niciodata direct ideile sau compunerea pe caietul de teme sau pe foaia de test  (daca o vei scrie pe o ciorna, o s-o poti corecta  sau vei putea adauga mai multe idei). 
O compunere, stii deja, contine trei parti
I. Introducere
II. Cuprins
III. Incheiere
Introducerea contine o idee generala pe care ulterior o vei dezvolta in cuprins. Aceasta poate fi exprimata:
a. printr-o propozitie/ fraza
b. printr-un aliniat
c. printr-un catren
d. printr-un proverb
e. printr-o maxima/ citat/aforism
Cuprinsul presupune dezvoltarea ideilor pe care le-am enumerat la inceput.
Compunerea este o creatie artistica, deci nu scrie chiar asa cum vorbesti, cauta cuvinte mai expresive. Aranjeaza ideile asa cum crezi tu, dezvolta-le si ai grija sa unesti ideile intre ele ca sa nu para rupte , ci un tot intreg.
Incheierea preia ideea din introducere, sub forma de concluzie, care poate fi exprimata tot prin unul din punctele a-e.
Si, ca sa intelegi mai bine, voi alege o tema pe care voi aplica modelul expus mai sus: 
Alcatuieste o compunere cu titlul Copilaria-varsta de aur
Pasul 1--Aduni idei
a. Frumusetea copilariei, varsta plina de farmec si jocuri
b. Mama- fiinta blanda ce vegheaza ca un inger protector asupra copilului.
c. Bunica cea buna ce mestesugea bunatati cu dragoste neintrecuta .
d. Invatatoarea- a doua mama pentru mine
Pasul 2....Alegem o introducere potrivita si o incheiere pe masura
Introducere: Copilăria este lumea mirifică din care lipsește tristețea. Aici, copiilor li se citește mereu pe fețe veselia, iar grijile îi ocolesc cu încăpățânare.
IncheiereCopilăria va rămâne mereu proaspătă în memoria mea și va fi în permanență un reper despre ce înseamnă fericirea.  
In final, redacteaza pe o ciorna o prima varianta a compunerii, citeste ce ai scris, si nu ezita sa tai, sa schimbi, daca crezi ca ceva nu e bine. Verifica ortografia, consulata dictionarul, daca e cazul, si copiaza creatia in caiet.
Mai jos redau o compunere ce are ca tema copilaria( nu imi apartine) gasita in mediul online

Copilăria

Copilăria este lumea mirifică din care lipsește tristețea. Aici, copiilor li se citește mereu pe fețe veselia, iar grijile îi ocolesc cu încăpățânare. În acest tărâm al fanteziei, buzele lor știu doar să râdă, iar sufletele lor zboară precum fluturii suavi în lumina caldă a soarelui de primăvară. Inocența cu care copiii își trăiesc copilăria este asemenea gingășiei prin care florile gustă din splendoarea vieții.

Atunci când vorbesc despre copilărie, primul meu gând este legat de cel mai frumos lucru pe care îl are orice om pe acestă lume: mama. Zâmbetul ei cald m-a întâmpină de la primele secunde de viață. Glasu-i liniștit mi-a șoptit povești seară de seară și mi-a deschis drumul spre calea viselor frumoase. Chipul ei luminos mi-a călăuzit pașii pe tot parcursul copilăriei. Pentru copilăria mea, mama a fost pentru mine exact ce înseamnă razele soarelui pentru petalele plăpânde ale unei flori: viață și speranță.

Dacă alipesc cuvântului copilărie termenul bunătate, în fața ochilor minții, precum o icoană, îmi apare figura blândă a bunicii. Zilele însorite de vară petrecute cu ea, mirosul teiului din fața casei ei ce inunda parcă întreg orașul, sunt imagini vii care îmi bucură memoria și mă fac să zâmbesc. Grija cu care m-a crescut atunci când stăteam la ea mi s-a întipărit adânc în minte. La fel și mirosul prăjiturilor delicioase pe care le făcea cu dragoste pentru mine, pe care îl simt și acum în nări.

Copilăria nu ar fi completă fără primii ani din viața de elev, perioadă în care învățătoarea nostră se străduia din răsputeri să ne educe și să ne formeze, în funcție de aluatul din care eram construiți fiecare. Școala rămâne un capitol special din lumea copilăriei mele, o etapă plină de bucurie și împliniri.

Copilăria va rămâne mereu proaspătă în memoria mea și va fi în permanență un reper despre ce înseamnă fericirea. Atât timp cât voi avea în suflet o bucățică din copilăria mea fericită, cred că îmi voi putea păstra un zâmbet pe față, indiferent de încercările prin care mă va purta viața.